| ジャーナル プロフィール | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ジャーナル タイトル | BLOOD PRESSURE LetPub Score 5.0
50 ratings
Rate
Reputation 6.3 Influence 3.5 Speed 7.0 | ||||||||||||||||||||
| ジャーナルの略称 | BLOOD PRESSURE | ||||||||||||||||||||
| ISSN | 1651-1999 | ||||||||||||||||||||
| h-index | N.A. | ||||||||||||||||||||
| CiteScore |
| ||||||||||||||||||||
| 自己引用率 (2023-2024) | 8.70%自己引用率トレンド | ||||||||||||||||||||
| 掲載範囲 |
| ||||||||||||||||||||
| 公式サイト | https://www.tandfonline.com/loi/iblo20 | ||||||||||||||||||||
| オンライン原稿提出 | https://mc.manuscriptcentral.com/bloodpressure | ||||||||||||||||||||
| オープンアクセス | No | ||||||||||||||||||||
| 出版社 | Taylor & Francis | ||||||||||||||||||||
| 主題分野 | Medicine | ||||||||||||||||||||
| 出版国/地域 | United Kingdom | ||||||||||||||||||||
| 発行頻度 | |||||||||||||||||||||
| 発行開始年 | 0 | ||||||||||||||||||||
| 年間記事数 | 37年間記事数トレンド | ||||||||||||||||||||
| ゴールド OA 割合 | 74.49% | ||||||||||||||||||||
| Web of Science 四分位 （ 2023-2024） | WOS Quartile: Q2
| ||||||||||||||||||||
| インデックス (SCI or SCIE) | Science Citation Index Expanded | ||||||||||||||||||||
| PubMed Central (PMC) へのリンク | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1651-1999%5BISSN%5D | ||||||||||||||||||||
| 平均査読期間 * | 出版社からの許可を得たデータ: 著者からのデータ: 6 Weeks | ||||||||||||||||||||
| 競争力 * | 著者からのデータ: | ||||||||||||||||||||
| 参考になるリンク |
| ||||||||||||||||||||
| *すべてのレビュープロセスの指標、例えば受理率やレビューの速さは、ユーザーが提出した原稿に限定されています。そのため、これらの指標はジャーナルの正確な競争力や速さを反映していない可能性があります。 | |||||||||||||||||||||
|
|
| |
| 最初 前へ 1 次へ 最後 (ページ | |
| [BLOOD PRESSURE] のレビュー | レビューを書く |
| 著者: 极乐玉娅 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2022-04-07 20:10:42 レビューした レイアウト料は必要ですか？  (0) いいね！ | 极乐玉娅  |
| 著者: 维尔娜菲茨杰拉德 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2021-12-30 16:09:49 レビューした 要確定多少內容已經提前發表，只需簡單閱讀摘要和結論；然後盡快整理選擇IF因子較低於已發表期刊的投稿 (0) いいね！ | 维尔娜菲茨杰拉德 |
| 著者: 维尔娜菲茨杰拉德 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2021-12-30 10:23:00 レビューした 研究目的、過程、結果： この研究は、オンライン学習環境における技術の学習成果への影響を調査することを目的としていました。新しい教育技術ツールに触れる前後の学生グループを調査することで研究が行われました。結果では、技術を使用した後、学生のテストの成績や講義資料理解に著しい改善が見られました。 データ結果の議論： データ結果は、学生の学習に技術が及ぼす肯定的な影響を示す先行研究と整合しています。例えば、Smithら（2019）は、技術を授業に組み込むことが学生の関与やモチベーションを高めることを見出しました。これらの結果は、技術が学習体験を向上させ、学業成績を向上させる可能性があるという考えを支持しています。 研究の貢献と意義の評価と議論： この研究は、技術が学生の学習成果に与える肯定的な影響を実証的に示すことで、既存の文献に貢献しています。研究結果は、オンライン学習環境に技術を組み込むことが学生のパフォーマンスと理解力の向上につながる可能性を示しています。この研究は、教育を向上させ、学習者の成果を改善するために技術を活用する重要性を強調する点で重要です。 将来の研究方向： 将来の研究では、教育技術の中で学習成果の向上に貢献する具体的な要因を探ることが有益でしょう。さらに、技術統合の長期的影響について調査することで、教育関係者や政策立案者にとって貴重な示唆を提供できるかもしれません (0) いいね！ | 维尔娜菲茨杰拉德 |
| 著者: 平原文波 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2021-12-27 23:02:24 レビューした 実験データが押して公表された場合はどうすればよいですか？ (0) いいね！ | 平原文波 |
| 著者: 陶宜三岁啦 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2021-12-26 09:13:32 レビューした これを書く方法を話し合いますか？ (0) いいね！ | 陶宜三岁啦 |
| 著者: 无冬海白 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2019-03-29 15:30:30 レビューした この雑誌の通常の審査サイクルは1か月ですか？ (0) いいね！ | 无冬海白 |
| 著者: 一吃就胖小闳丽 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2018-08-20 10:17:28 レビューした 査読スピード：1.0 | 投稿受け入れ率：25.0 経験共有：先週の6つの投稿は却下され、記事の斬新性の欠如が理由となっています (0) いいね！ | 一吃就胖小闳丽 |
| 著者: 平原妙旋 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2018-06-13 12:56:27 レビューした すみません、血圧の記事の表の青色は自分で編集したものですか？ (0) いいね！ | 平原妙旋 |
| 著者: 平原妙旋 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2018-06-12 11:08:28 レビューした 彼の参照文献の形式は何ですか?記事の形式にはどのような要件がありますか？ (0) いいね！ | 平原妙旋 |
| 著者: 善静小娘子 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2018-01-31 19:41:38 レビューした 3回修正しても最終的に拒否され、イライラしています (0) いいね！ | 善静小娘子 |
| 著者: 奉天高丽 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2017-12-08 18:40:01 レビューした 査読スピード：1.0 | 投稿命中率：75.0 体験共有：査読スピードが速く、編集者は親切であり、提起された問題は記事の品質向上に役立ちます。臨床記事を投稿した日付は8月23日、大幅な改訂は9月1日に行われ、11月5日に修正が行われ、11月16日に受理されました。現在、オンラインで公開されています (0) いいね！ | 奉天高丽 |
| 著者: 金刚曼彤 分野: 医学 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2017-09-14 17:40:25 レビューした この雑誌の査読期間はおおよそどのくらいか誰か知っていますか (0) いいね！ | 金刚曼彤 |
| 最初 前へ 1 次へ 最後 (ページ | |
Contact us
- 