| ジャーナル プロフィール | |||||||||||||||||||||
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ジャーナル タイトル | Chemistry Education Research and Practice LetPub Score 5.0
50 ratings
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Reputation 5.6 Influence 3.7 Speed 9.1 | ||||||||||||||||||||
| ジャーナルの略称 | CHEM EDUC RES PRACT | ||||||||||||||||||||
| ISSN | 1109-4028 | ||||||||||||||||||||
| E-ISSN | 1756-1108 | ||||||||||||||||||||
| h-index | 36 | ||||||||||||||||||||
| CiteScore |
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| 自己引用率 (2023-2024) | 38.50%自己引用率トレンド | ||||||||||||||||||||
| 掲載範囲 |
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| 公式サイト | http://www.rsc.org/journals-books-databases/about-journals/chemistry-education-research-practice/ | ||||||||||||||||||||
| オンライン原稿提出 | https://mc.manuscriptcentral.com/rp | ||||||||||||||||||||
| オープンアクセス | Yes | ||||||||||||||||||||
| 出版社 | Ioannina University School of Medicine | ||||||||||||||||||||
| 主題分野 | 化学 | ||||||||||||||||||||
| 出版国/地域 | ENGLAND | ||||||||||||||||||||
| 発行頻度 | 四半期刊行 | ||||||||||||||||||||
| 発行開始年 | 0 | ||||||||||||||||||||
| 年間記事数 | 67年間記事数トレンド | ||||||||||||||||||||
| ゴールド OA 割合 | 10.27% | ||||||||||||||||||||
| Web of Science 四分位 （ 2023-2024） | WOS Quartile: Q1
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| インデックス (SCI or SCIE) | Science Citation Index Expanded Social Science Citation Index | ||||||||||||||||||||
| PubMed Central (PMC) へのリンク | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1109-4028%5BISSN%5D | ||||||||||||||||||||
| 平均査読期間 * | 出版社からの許可を得たデータ: 著者からのデータ: Slow, 6-12 Week(s) | ||||||||||||||||||||
| 競争力 * | 著者からのデータ: Easy | ||||||||||||||||||||
| 参考になるリンク |
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| *すべてのレビュープロセスの指標、例えば受理率やレビューの速さは、ユーザーが提出した原稿に限定されています。そのため、これらの指標はジャーナルの正確な競争力や速さを反映していない可能性があります。 | |||||||||||||||||||||
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| [Chemistry Education Research and Practice] のレビュー | レビューを書く |
| 著者: Sci_Teach 分野: 社会学 査読期間: 3.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2020-04-08 10:53:50 レビューした 我从来没有向这样做过，但让我分享一些信息：一些学者进行了一项特殊调查（doi: 10.1021/ed100929g），邀请世界各地的大学教师对化学教育领域的国际期刊进行排名。结果表明，认为《化学教育杂志》和《化学教育研究与实践》是顶尖期刊的人数超过85％，而认为其他期刊是顶尖期刊的人数仅为个位数。因此，JCE和CERP被认为是化学教育领域的顶尖国际期刊（也被SCI、SSCI承认），它们不应该简单地通过影响因子来评价！  (1) いいね！ | Sci_Teach  |
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