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Education Sciences

ジャーナルタイトルで検索 最新のコメント: 持続可能性ジャーナルに論文を提出しましたが、今日の午後に拒否されました... (2024-03-06)


ジャーナル名:   ISSN:   主題分野:   インパクトファクタ範囲: -
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ジャーナル プロフィール
ジャーナル タイトルEducation Sciences Education Sciences

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LetPub Score
4.0
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4.6

Influence
3.0

Speed
7.0

ジャーナルの略称
ISSN2227-7102
h-indexN.A.
CiteScore
CiteScoreSJRSNIPCiteScore Rank
4.800.6691.323
Subject fieldQuartilesRankPercentile
Category: Social Sciences
Subcategory: Education
Q1291 / 1543
Category: Social Sciences
Subcategory: Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation
Q150 / 247
Category: Social Sciences
Subcategory: Public Administration
Q262 / 232
Category: Social Sciences
Subcategory: Computer Science (miscellaneous)
Q237 / 133
Category: Social Sciences
Subcategory: Developmental and Educational Psychology
Q2101 / 360
Category: Social Sciences
Subcategory: Computer Science Applications
Q2331 / 817

自己引用率 (2023-2024)16.00%自己引用率トレンド
掲載範囲
公式サイトhttps://www.mdpi.com/journal/education
オンライン原稿提出
オープンアクセスYes
出版社Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)
主題分野Social Sciences
出版国/地域Switzerland
発行頻度
発行開始年0
年間記事数1235年間記事数トレンド
ゴールド OA 割合99.73%
OA Related Info
APC: Yes( CHF1800; )
APC waiver:Check Notes
Other charges: No
Keywords: education
Useful LinksAims & ScopeAuthor InstructionsEditorial BoardAnonymous peer review
Web of Science 四分位
2023-2024
WOS Quartile: Q1

CategoryEditionJIF QuartileJIF RankingJIF Percentage
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCIQ1133/756
インデックス (SCI or SCIE)
PubMed Central (PMC) へのリンクhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2227-7102%5BISSN%5D
平均査読期間 *出版社からの許可を得たデータ:
著者からのデータ: 11 Weeks
競争力 *著者からのデータ:
参考になるリンク
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自己引用率トレンド 年間記事数トレンド
著者のコメント
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    Smart Learning EnvironmentsH-index: 0

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    Scientific DataH-index: 35

    CiteScore: 11.20
    Scientific DataH-index: 0

    CiteScore: 11.20
    International Journal of STEM EducationH-index: 0

    CiteScore: 12.40
    SCHOOL PSYCHOLOGY REVIEWH-index: 0

    CiteScore: 6.90
    STUDIES IN HIGHER EDUCATIONH-index: 0

    CiteScore: 10.20
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    CiteScore: 6.90
    Research and Practice in Technology Enhanced LearningH-index: 0

    CiteScore: 7.10
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    Education Sciences Education Sciences
    来年の予測:
    着実な増加 変化なし 徐々に減少  更新する
  •  

     
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  [Education Sciences] のレビューレビューを書く
著者: 秋色寒烟


分野: 教育
査読期間: 0.0 month(s)
結果: 保留中&不明


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2024-03-06 18:34:14 レビューした
持続可能性ジャーナルに論文を提出しましたが、今日の午後に拒否されました。今は教育科学ジャーナルに転投することを検討しています。論文は教育経済に関連しており、持続可能性ジャーナルの焦点とは異なる可能性があります
(0) いいね! | 秋色寒烟

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