| ジャーナル プロフィール | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ジャーナル タイトル | Smart Learning Environments (According to the latest JCR data, this journal is not indexed in the JCR.) LetPub Score 4.0
50 ratings
Rate
Reputation 4.7 Influence 2.9 Speed 7.0 | ||||||||||||||||||||
| ジャーナルの略称 | |||||||||||||||||||||
| ISSN | 2196-7091 | ||||||||||||||||||||
| h-index | N.A. | ||||||||||||||||||||
| CiteScore |
| ||||||||||||||||||||
| 自己引用率 (2023-2024) | 3.00%自己引用率トレンド | ||||||||||||||||||||
| 掲載範囲 |
| ||||||||||||||||||||
| 公式サイト | https://slejournal.springeropen.com | ||||||||||||||||||||
| オンライン原稿提出 | |||||||||||||||||||||
| オープンアクセス | Yes | ||||||||||||||||||||
| 出版社 | Springer Nature | ||||||||||||||||||||
| 主題分野 | Social Sciences | ||||||||||||||||||||
| 出版国/地域 | United Kingdom | ||||||||||||||||||||
| 発行頻度 | |||||||||||||||||||||
| 発行開始年 | 0 | ||||||||||||||||||||
| 年間記事数 | 63年間記事数トレンド | ||||||||||||||||||||
| ゴールド OA 割合 | 100.00% | ||||||||||||||||||||
OA Related Info | APC: No APC waiver：No Other charges: No Keywords: teaching、learning、education、learning environments、education technology Useful LinksAims & ScopeAuthor InstructionsEditorial BoardDouble anonymous peer review | ||||||||||||||||||||
| Web of Science 四分位 （ 2023-2024） | WOS Quartile: Q1
| ||||||||||||||||||||
| インデックス (SCI or SCIE) | |||||||||||||||||||||
| PubMed Central (PMC) へのリンク | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2196-7091%5BISSN%5D | ||||||||||||||||||||
| 平均査読期間 * | 出版社からの許可を得たデータ: 著者からのデータ: 19 Weeks | ||||||||||||||||||||
| 競争力 * | 著者からのデータ: | ||||||||||||||||||||
| 参考になるリンク |
| ||||||||||||||||||||
| *すべてのレビュープロセスの指標、例えば受理率やレビューの速さは、ユーザーが提出した原稿に限定されています。そのため、これらの指標はジャーナルの正確な競争力や速さを反映していない可能性があります。 | |||||||||||||||||||||
|
|
| |
| 最初 前へ 1 次へ 最後 (ページ | |
| [Smart Learning Environments] のレビュー | レビューを書く |
| 著者: lizhui 分野: 教育 査読期間: 2.0 month(s) 結果: 改訂後に受け入れられました レビューを書く |
2024-05-14 09:10:26 レビューした この雑誌は新しくESCIに追加されましたが、主要な研究機関が認めているかどうかはわかりません。私自身は投稿してから知ったのですが、教育関連の雑誌では、様々な研究機関からの要求が低いかもしれません。影響因子は非常に高いものの、SCIEやSSCIではないのが残念です  (0) いいね！ | lizhui  |
| 著者: JCR 分野: 教育 査読期間: 0.0 month(s) 結果: 保留中＆不明 レビューを書く |
2023-06-12 12:19:00 レビューした エディターが割り当てられるのに3ヶ月かかりました。ジャーナルに連絡しましたが、進展はありませんでした。投稿には注意してください！ (0) いいね！ | JCR |
| 最初 前へ 1 次へ 最後 (ページ | |
Contact us